Доступная среда
В связи с оказанием образовательных услуг исключительно в дистанционной форме с использованием электронного обучения и дистанционных образовательных технологий необходимость оборудования специальных помещений, а также средств беспрепятственного доступа к ним отсутствует.
Помощь тьютора (ассистента) при освоении образовательной программы не предоставляется.
Текстовое содержание программ может быть интерпретировано при помощи различных вспомогательных технологий.
Инструменты преобразования текста в речь, субтитры и транскрипты, а также альтернативный текст для людей с нарушениями зрения отсутствуют.
Форма тестового контроля не ограничена по времени.
Адаптивные образовательные программы не реализуются